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大众网、新浪、大学生网:青岛理工大学学子义务编纂村志 助力乡村文化振兴”暑期社会实践专项活动
时间:2019-07-25 发布人:王琦

http://qingdao.dzwww.com/jiaoyu/qc/201907/t20190724_17014116.htm?from=singlemessage

https://sd.sina.cn/news/2019-07-24/detail-ihytcitm4327162.d.html?from=singlemessage

http://www.universitychina.net/shijian/fuwu/20190722/66317.html

      近日,共青团中央青年发展部公布2019年“乡村稼穑情·振兴中国梦”全国农科学子聚力乡村振兴暑期社会实践专项活动入选高校名单。青岛理工大学人文与外国  语学院由张成福和马松两位老师带队指导的“薪火村志绘本”实践服务团队成功入选。

據了解,7月15日,青島理工大學“薪火村志繪本”實踐服務團隊到達山東臨沂費縣馬莊鎮天井汪村,進行實踐調研活動,活動主要是爲北天井汪村編纂一部具有濃郁地方特色的村志。

集中交談,熟悉當地情況

當天下午,召開了“開展村志編纂工作,助力鄉村文化振興”座談會。馬莊鎮鎮長楊茂學、鎮人大主席李秀祯、涑河源工作區全體工作人員與北天井汪村村兩委成員及村內老黨員、老幹部、德高望重的15位老人參加座談會。志願者們與當地德高望重的村民進行交流,說明團隊前行的目的,有意識地詢問當地村民的具體情況,目的在于爲之後七天的走訪調研活動收集信息,並得到村委會與廣大村民的理解與支持。交談過程中遇到語言上的問題,志願者劉書萍說“在會議過程中,我注意到的一個有意思的現象是——很多人都聽不懂當地的方言。尤其越是上了年紀的老人,他們的方言就越發的晦澀難懂,即使我算是半個本地人,說著與其相差無幾的方言,有時也會有一些話難以理解。”因此,采取錄音的方式,反複聽反複整理,這是每個志願者必須做的功課。

青島理工大學駐村第一書記賀治成主持座談會,並對北天井汪村的村容村貌以及駐村兩年規劃做了詳細介紹。他著重向團隊分享了村級重點文化建設信息經驗,重點講述了市級非物質文化遺産項目趙家拳、涑河傳說和助力鄉村文化項目的建設進展情況。

北天井汪村村主任赵万湖首先对青岛理工人文与外国  语学院社会实团队成员的到来表示热烈欢迎并对于北天井汪村的概况做了基本介绍。北天井汪村位于马庄镇西15.6公里,交通便利、环境优美,地处涑河源头,周边胜景丰富,历史文化底蕴深厚。他表达了对社会实践团队的感谢和殷切希望,希望团队成员挖掘乡村故事和乡村传说,助力乡村文化振兴,投身新时代“三农”工作。

入戶走訪,真情自在人間

采訪“趙家拳”的早上,外面下起了小雨,83歲的趙其利老人拿起年輕時候才耍的長槍爲大家演示“燕青貼身靠“。通過走訪得知,趙其利老人一生做過很多善事,作爲一名老中醫,他曾經用針灸的方法救過一個奄奄一息的小孩,後來小孩長大後一直過來看望老人,以報答救命之恩。老人的感人事迹感動著于慧敏同學,訪談過程中,她幾次都忍不住落淚。老人如今四世同堂,兒孫滿福。其妻子刁奶奶的身子骨也十分硬朗,大家深深相信”好人有好報“。

清晨考察,親密貼近自然

連續三天早上6點,志願者們准時在村口集合,大家一起對北天井汪村進行實地考察,沿路詢問相關故事和傳說。志願者劉書萍說”令我印象最深刻的是:在神龜的頭部下方,有一塊狀若蛇頭的奇石,仿佛一條小蛇從洞中探出了頭來,這令我不由想到了中國古代傳說中的玄武,就是一種由龜和蛇組合而成的一種靈物,也是神話傳說中的四大神獸之一,爲水神,居北海,龜長壽,也是長生不老的象征。我不由得開始發散思維,或許這其實是一只玄武,因其身上盤踞的蛇身較小,所以被村民們錯認爲龜,也誤稱其爲’神龜’。”

學唱紅歌,革命精神永存

下午志願者們在深入訪談過程中,得知村內有幾個兒童團的老兵,如今都已經將近90歲了。老團員雖說年齡大了,思維卻很清晰,從前的故事娓娓道來,他是全村三名兒童團成員中,唯一一位能夠唱起當時他們在團中唱的歌的老人,他在鏡頭那邊唱著歌,而有人通過鏡頭屏幕注視著他,歲月在他臉上留下了一層層的褶皺,唱著歌的眼睛裏泛著回憶的光輝,歌聲越來越哽咽。志願者孫淩雲說:”我也跟著紅了眼眶。青年時期天天唱著的歌,現在越來越少被提起,同伴們大部分或許已經離開這人世間,活著的人隨著年齡的增大記憶也越來越模糊,或許只記得一兩句歌詞,也或許全部忘記,不知道他唱著這首歌時心裏在翻湧著的又是什麽。”

大衆網·海報新聞記者了解到,接下來,團隊成員將進行爲期一年的村志調研編纂工作。通過鄉風文明引導、鄉村文明引導、村史村志梳理、口述史整理、民間傳說文本化、文化遺産傳承與保護等方面挖掘優秀傳統農耕文化蘊含的思想觀念。以聚焦鄉村振興戰略實施,引導青年學生深入基層一線,投身新時代“三農”工作,切實增強“四個自信”意識。

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